第(2/2)页
他勤勤恳恳一个小时....凭什么？
索性他也只是偶尔在心里想想，并且他清楚，大多数的老教师还是不错的，他也时常提醒自己不能被个别现象懵逼了眼睛。
还是借魏三碗那句话，他还年轻，无论在个人演奏能力上，还是教学能力上，他都还有巨大的提升空间。
慢慢来，眼下已经是个很不错的开始了，不是吗？
至少在蓉城钢琴教父的眼里，自己已经达到了一节课收取五百的档次了。
他相信魏老师的经验和眼光，自己值这五百。
加油。
李安给自己鼓了鼓劲，这时身后外门传来动静。
陈璇第二节课下课了。
-
出小区的路上，林果果正和姥爷炫耀着她今天赢得的巧克力，忽然一声“魏老”迎面传来。
傅天鸣带着胡凯和胡大宝刚走进小区，转头间如同受了惊，他居然在这遇到了魏三碗领着孙女，小孙女手里还拿着谱袋子。
看这架势，再看这时间，这不就是刚从李安这下课吗？
牛逼啊，李老师，居然能让自己的老师带着孙女跑这么远来家里找自己上课。
按道理不该你上门去服务吗？
“魏老!”
傅天鸣快速迎上，他身旁的胡凯也快速领着儿子跟上。
胡凯心里也好奇这老爷子的身份，居然能让傅天鸣如此，魏老，他嘴里念叨着。
“呵，你也来了。”
魏三碗一看跟在福傅天鸣身后长得几乎一模一样的父子二人，顿时也明白了怎么回事。
“快上去吧。”
外面天冷，魏三碗寻思赶紧让两人带着孩子上去，别在外面受冻了。
“好嘞，您老转着，我们先上去了。”
见魏三碗离去，胡凯问傅天鸣这位是？
傅天鸣乐呵着说道：“这位就是你之前和我打听的那位，蓉城音乐学院钢琴系主任，魏鸿锦，旁边的是他孙女。”
这就是魏鸿锦!!
胡凯瞪大眼，像是受到了什么刺激，他就说这个姓怎么这么熟。
他怎么也想不到，大名鼎鼎的魏三碗，蓉城钢琴界辈分最高的人物，居然带着孙女来出现在这里。
在这干嘛，仿佛已经不言而喻。
“魏大师是带孙女来上课的吗？”胡凯还是有些难以置信。
傅天鸣嗯了一声，一瞬胡凯觉得自己手里拎的东西又轻了两分。
只是单元门口就在眼前了。
-
当当当——
李安打开门，首先看见的是傅天鸣贱兮兮的笑脸。
“李老师您好。””
胡凯忙给李安打招呼，李安注意到胡凯身侧的小男孩，心里顿时画了个问号。
“您好您好，快请进。”
李安招呼三人进屋，“没拖鞋，随意点。”
来到客厅，胡凯将手里东西放到了茶几上，接着傅天鸣为李安正式介绍。
“胡凯，我发小哥哥，胡大宝，他儿子。”
这些信息傅天鸣已经给李安打过招呼，李安只是没想到这位蓉城烟草局的科级干部看起来居然这么年轻。
“李安，我的最佳拍档。”
傅天鸣介绍完，胡凯主动伸出双手，恭维道，“李老师久仰大名！”
李安接着伸出手握住对方，“自己人就别客气了。”
说着他目光落到胡大宝身上，松开胡凯弯下腰，“可以给我看看你的手吗？”
圆圆的胡大宝有点怯，一时间没有伸出手，一旁胡凯轻声道，“大宝，老师让你干什么，还有在家怎么和你说的？”
“李老师好。”
胡大宝说话挺可爱，接着乖乖伸出双手。
李安接过孩子双手看了看，心说确实有点小。
手指细，手掌窄，刚才在门口他就注意到了，并没有之前傅天鸣给他拍的视频图片看起来那般大。
这孩子的手条件暂时来看一般啊。
“来，我们先来试试。”
“胡哥您一起过来吧。”
傅天鸣也想看看李安第一节课怎么上，跟着凑到了书房。
来到书房，李安没有着急让孩子摸琴，而是像给宋木子上第一节课那样，带着胡大宝做了几个音乐小游戏，测试了一下孩子节奏感和基本乐感。
还不错，胡大宝能明确的区别出音的高低，并且能够用“哒”跟着李安唱出一些最近基本的节奏。
临近要下课时，他才让胡大宝坐到钢琴前，“大宝同学，我们接下来再做一个游戏。”
这时胡凯和傅天鸣都凑了过来，只见李安让胡大宝伸出两跟手指，“一会啊，你就用这两根手指从这里开始向前走。”
他指着钢琴最高音区的白键，“就从这里开始，一个白格子走一步，你从右边往左走，我从左往右走，我们看看我们一会儿会在哪里碰面，好不好。”
胡大宝早已玩嗨，扬起小胖脸，张大嘴说了声好！
“好，那我们现在开始，一步一步走，每一步都要听见一个清脆的声音。”
李安说着先做了个示范，接着他和胡大宝的找朋友游戏开始了。
他先按下一个最低音，接着胡大宝模彷着他按下了一个最高音。
“当。”
一声孱弱的声音被胡大宝细嫩的小手指按下，按响之后孩子李立马有些害羞的收回手，用左手抓住了刚才按响琴键的右手食指。
“大宝，怎么回事？”
胡凯见状指责，李安背手挥了挥，“很好，就是这个样子，我们再来一次，这次我们要来真格的了啊，找不到朋友手指不能离开白格子。”
胡大宝用力点头，接着把手指伸回钢琴的最高音处。
李安按响一个音，胡大宝接着按响一个音，一个接着一个，一边从低音向上走出一条上行音阶，一边从高音向下，走处一条下行音阶。
两条音阶最终在一个音上汇合，一长一短两根手指终于在钢琴中间轻轻碰到一起。
期间李安一直在观察胡大宝的手指，说实话，他不是第一次带这么小的孩子，看着胡大宝用二指禅费力的奏完这条下行音阶，他心里有点想放弃了。
他建议这孩子还得再长大点再试试。
第一，孩子的手架据他观察，五根手指最大限度撑开也只能横跨四个白键，都做不到一个手指头对准一个音
第二，力量太弱，手指无法做到站在琴键上独立下键。
如果硬要克服这两点，让孩子从现在这个年阶段就开始学习，有没有办法，办法倒是也有，只是有些麻烦。
这个麻烦，是绝大多数家庭都承受不了的。
『加入书签，方便阅读』
