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王小虎不是第一次近距离聆听管乐团。
上一次是在六一那天晚上，书人双语六一晚会，最后一个节目是乐管乐团合奏茉莉花。
当时他还有点小震撼。
可对比此刻眼前的蓝天管乐团，他觉得书人的管乐团火候还差点。
没错，这就是立志成为指挥家的王小虎，此时的最真实想法。
第一，蓝天的管乐团听起来更整齐。
第二，蓝天的管乐团听起来没有让人难受的音准偏差。
第三，蓝天的管乐团的这首曲目更好听。
“老师。”王小虎悄悄问李安，“这首曲子叫什么名字啊？”
“蓝色山脉，”李安轻声回答。
蓝色山脉，王小虎记住了，侧脸时发现老师双臂揣在胸前，他觉得这动作很帅，也把双臂揣在了胸前。
过了一会他发现这样有点累，又把胳膊放下。
这时忽见指挥台上的秦校长忽然叫停乐团。
“滴——哒哒！节奏！”秦勇连续唱了两遍该段节奏，吐槽式请求加强调：“拜托不要胡搞好不好？”
小乐手们纷纷笑了起来。
“再来。”
音乐再起，这便明显好多了。
王小虎目睹乐团变化，兴奋夸赞道：“老师，乐团好厉害。”
李安皱眉：“哪里厉害？”
王小虎：“秦校长就说了一下，他们就立马做到了。”
李安撇嘴：“我给你讲个故事，从前——”
王小虎：“老师，一会儿再讲可以吗？”
李安：“.”
一进入中场休息，王小虎立马转过身，开启听故事模式，“老师，你要给我讲什么故事。”
李安咳咳嗓子：“从前有个学钢琴的小孩，一条音阶都练了快一个月，有一次上课他又弹，吧唧一声，弹错了个音，他的老师只是站在旁边轻轻磕了一下，这个小孩立马就把这个音改过来了。”
王小虎立马懂了，刚才秦校长打断乐团和这个老师的咳嗽是一个意思，不是乐团改得快，是乐团就不该出现这个错误。
李安：“懂了？”
王小虎：“懂了老师。”
李安：“知道我说的谁吗？”
王小虎羞涩了，“对不起老师，那会我还太年轻。”
李安：“？？？？”
“你有事吗？”
王小虎：“啊，不是说我吗？”
李安无语：“我说的是刘丰瑞，你之前什么样自己心里没点数吗？别说把你打断了，就是给你再讲一遍你都能再连着错三遍，哪个音告诉我。”
王小虎瞬间回忆起来，是去年的D大调音阶，顿时很是惭愧，“右手的升FA。”
遥想去年的王小虎，李安全是眼泪，太难了。
-
随着下半场排练开始，师生二人又安静下来，中途李安去了趟卫生间。
全程听完王小虎学到不少东西，比如这首蓝色山脉的指挥手势，趁老师上厕所的间隙，他还跟着秦校长的手势在下面偷偷挥了挥。
很玄妙。
闭上眼睛，就好像这曲子是他指挥的一样。
唯一让他尬到抠脚的事情是，他正陶醉的闭着眼，耳边忽然传来一声轻轻的：
“你在干嘛？”
擦擦擦擦！！
要死了！
直到排练结束，王小虎都没缓过劲。
一脸憋屈像是便了七天密。
-
排练结束，李安带着便秘的王小虎来到了秦勇的办公室。
中午李安就给秦勇说了，秦勇把准备好的单簧管拿出来，“过来。”
王小虎不好意思，李安催促着沙发上一坐，“利利索索的，你秦校长可是咱们蓉城著名的单簧管演奏家，上课都是按秒算钱的。”
秦勇眉头一挑，甩向李安一个鄙视眼神。
但很显然，王小虎被震撼到了，连忙凑了过去。
秦勇先简单地介绍了一下单簧管的种类和小知识，然后将乐器盒里的乐器零件拼装到一起。
转眼间，一根通体黑色的长条乐器便出现在了手中，“这是最常用的降b管。”
“哇。”王小虎很兴奋，“秦校长，我能摸摸他吗？”
“当然，”秦勇温和教示范道，“这样拿，右手大拇指卡在这儿，左手这样拖住。”
王小虎刚准备伸手，就听身后，“你轻点昂，这都是你秦校长的宝贝，”连忙又把手缩了回去。
秦勇看向李安瞪眼：“没事你就出去转转。”
李安乐：“好好好，你们继续，我不吭声了。”
在秦勇的再次示意下，王小虎接过乐器，管体凉凉的，也比他想象中轻。
喜欢喜欢。
摸了不到五秒，王小虎就爱不释手了。
让王小虎稍微体验了一下，“那我们先来说说单簧管的发声原理。”
“单簧管属于簧鸣类乐器，”说着秦勇把笛头拆下来，又拆成了三个部分，然后拿起哨片，“什么是簧鸣类乐器，就是气流与哨片摩擦震动发出声音。”
“听得明白？”
王小虎：“明白，所有声音是通过震动发音。”
秦勇笑：“不错，概念很清晰嘛。”
王小虎嘿嘿：“老师专门给我们讲过。”
李安哼哼。
秦勇：“那么气流怎么和哨片产生摩擦？”
王小虎的目光跟着来到秦勇手中笛头，秦勇将哨片卡在笛头底部，接着将圆形卡子套在笛头上，哨片固定完成。
一个完整的发声装置需要三样东西，笛头、笛头卡，以及哨片。
“看到这条小缝了吗？”秦勇指着笛头前端问。
“看到了。”笛头和哨片之间有一条明显缝隙，王兄虎问：“就是往这里吹气。”
“对。”秦勇把安装好哨片的笛头交给王小虎，“试试吧，哨片和笛头都是新的。”
王小虎也不知道新的意味着什么，接过就含在嘴里。
秦勇一旁提醒：“下唇向内保住下牙，触哨片约一半的位置。”
“上牙轻咬笛头斜面三分之一的位置，力度刚好是笛头不能滑动就可以，不要用力。”
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