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老实说徐丽也偷偷在王小虎的钢琴上试过。
不亲自上手真不知道，看着不难，亲自上手就不是那么回事了。
是真不好弹，就好像手这个东西一会是自己的，一会又不是自己的了。
对此已经搞懂五线谱的小云也深有同感，“看着谱子知道是 dol到 sol，低下头就抓瞎，得反应好一会。”
徐丽：“你要真想学肯定上手快，你歌唱得多好。”
小云：“快算了吧姐，你是不愿意唱，看看小虎就知道了，儿子随妈。”
徐丽：“小虎这方面还真是随他爸了，我在音乐方面只配欣赏。”
小云心说自己多嘴了，目光扫过下一个私信问题，将话题岔开：“又是一个问网课的，从哔站来的。”
徐丽：“李安在网上攒的第一批粉丝基本都是哔站的，他录的那套车尔尼练习曲不少专业人士都关注了。”
小云：“哎姐，你说咱们的网课能做起来吗？”
徐丽：“怎么，咱们还没开始呢，”
小云：“就个人而言，我不是太乐观，知识付费的红利期实际上已经过了，现在随便一搜，什么样的钢琴课程都找到，背后几乎都有专业稳定的团队在运营。”
徐丽摇头：“单看眼下这两年，市场开起来确实已经饱和了，但是要站在十年后看现在，那大家都还在摸索实践的阶段。”
小云想想这话有道理。
徐丽：“数字化教学是趋势，就算咱们入场晚了一点，但是也要把这一步出去，如果市场真的已经没有空缺，那这些询问的人又是从哪来的，不能排除其中有真正想付费买课的人。”
“这些人可能是还没有遇到心动的课程，如果这一点能够成立，哪怕只有一个人，那就说明市场留给我们的机会远不止于眼下。”
小云：“姐你知道为什么我喜欢跟着你做事么，因为不用动脑子，你说干什么我干什么就行了。”
徐丽：“这可不行，万一我哪天又走了呢，到时候这一摊子就得交给你了。”
小云：“不是吧。”
徐丽：“以后的事谁知道呢，当然了，你要是不喜欢这里随时都可以走。”
小云：“说实话我还真挺喜欢这里的工作氛围。”
徐丽：“你要是听我的，就踏踏实实在这干下去，我给你选的新老板绝对没有问题。”
小云似是听出点别的东西，以她跟徐丽多年的经验，徐丽不会平白无故说这样一番话，不过有些东西当下属的不方便多问，尤其是话直接跳到这了。
“新老板确实不错。”小云必须得承认这一点。
徐丽笑：“所以就踏踏实实留在这吧。”
当时把小云拉过来，徐丽其实就是为了有一天有个人能接替她的位置。
不管王小虎选择什么时候出国，她都必须得跟着，到时候李安身边不能缺少处理内务的帮手。
而小云就是她心目中最好的人选，“小云，你来分析一下钢琴网课的利弊。”
小云想了想：“首先考虑的肯定是用户，可能是学生，可能是学生家长，可能是成人爱好者。”
徐丽：“嗯。”
小云：“不同的用户对利弊的侧重点自然也不同，家长可能更关心效果和成本，成人爱好者可能更关注时间的灵活性。”
徐丽：“线下课程也如此。”
小云：“网课的优点首先是便利性，不用出门，节省时间，其次是灵活，可以随时安排课程，最后是成本方面啊，比线下课程便宜，还有录播回放，这也是一个优势。”
一顿，“缺点也比较明显，最明显的是缺乏面对面的互动，老师没有办法手动纠正，尤其对于初学者。”
“学生的自律性也是一个重要问题，家长可能需要亲自监督。”
“缺乏学习氛围，在家面对视频学习可能让孩子动力不足。”
“最后一点也是在我看来最重要的，如果我是网课用户，我会担心线上课程的效果远不如线下，包括长期通过网络学习是否会埋下隐患，比如手型其实一直都不对，类似这样的错误习惯导致后期需要投入更大的成本来纠正。”
徐丽：“那你觉得你网课的适用场景应该是怎样的。”
片刻。
小云：“我觉得更适合三类人群。”
“第一，有一定基础，需要专项提升的学习者。”
“第二，以兴趣爱好为主，自律性强或时间碎片化的成年人。”
“第三，作为线下课程的补充，比例曲目处理，或是音乐素养方面需要提升的。”
“对于零基础的儿童，初期建议线下学习。”
“还有需要频繁互动的精细指导也不建议通过网课来学习。”
徐丽点点头：“整理完善一下吧，我估计很快楼上的老师们就要用到了，到时候你负责补充。”
-
四号琴房。
已经下课的小季师生二人也在讨论网课的问题。
话题是季洋挑起来的。
起因是作为曾经的网课“受害者”，小姐师姐在没有遇到李安之前，买过一套讲肖练 op10的网课，花了 1399。
李安知道，小季当时是为了针对黑键练习曲做提高，为了一首曲子买了一套。
结果呵呵了。
小季不是听了两次就放弃了，而是仔仔细细地把黑键教学来来回回看了不知道多少遍。
在当时的小季看来，讲课的老师弹得还可以，但是讲的内容完全就是天上地下，让人根本无从下手。
所以对于小季师姐而言，网课确实有点“骗人”的意思。
不过如果老师要做网课，那小季师姐就完全有信心了，他相信老师做的网课肯定没有问题。
对于小季的肯定，李安笑了笑：“我也不行。”
小季：“啊?”
虽然李安还没有开始做，但是他可以现在就明确地告诉小季，“季洋，你所说的那种从 0到 1的系统学习，没有任何一门钢琴网课能够实现。”
小季：“老师您也不行吗？”
李安：“你也给他们几个上过陪练课，你觉得用在王小虎身上的方法用在小北身上可以吗？”
小季一下便明白了。
李安：“每个人的情况都不同，我们没有一套绝对的方法论适用于每一个人身上。”
小季：“那老师您……”
李安端起茶杯抿了一口，“分享钢琴艺术，推广钢琴艺术，分享观念，把这些内容融入课程当中。”
一顿，“暂时我也只能想到这些，就像你刚才问我录一套课程是不是很麻烦。”
“还是同样的回答，很麻烦，非常麻烦，它需要的不只是把讲解示范录一遍，它更需要的是真的能够帮助到更多的人，怎么才能帮助到更多的人，这个
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