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公屏上一阵“有爱”的声讨。
拔剑吧老爹：“别别，大家都是好兄弟，我真的很菜。”
老汤：“是不是曾梦秋推荐你来的。”
拔剑吧老爹：“哈哈琴房暴露了，是师姐上周给我说你们的钢琴教室要开直播间了，强烈安利建议我过来听听。”
老汤乐：“感觉如何，有没有什么建议？大家都可以聊聊，要不我们以后每周固定做一期在线点评的节目如何。”
拔剑吧老爹：“有意思，很有意思，我觉得这个点评环节特别好，既有趣味性又能学到东西，反正就我个人而言，今天收获就特别大。”
【云端的你：每周一期太少了！】
【苹果爱吃山竹：最少三期吧！】
【Ruby：每天都来一场吧，绝对能火】
【饼干：还有音乐会，希望能听到几位老师的线上专场，太期待了】
【秋叶风F：各种主题的音乐会，还有点评专场，可以做成不同主题，就像今天的车尔尼专场，各个阶段的学习者都能从中受益】
老汤：“秋叶风F的主意不错。”
人多力量确实大，没一会的工夫，各种各样的建议就把台上四人的脑子塞满了。
有一说一，其中真有不少值得下去商议的好建议。
【自由与艺术：最好每次专场结束的时候，老师们能针对性地做一个总结。】
【云端的你：对对对，我刚才也想说，像今天第一个小孩姐弹得453，我都不知道车尔尼还有这样的作品集，希望老师们多给我们这些半吊子科普一下各种作品】
穆欣：“453里面有许多值得练的作品，尤其在初期，完全可以进行穿插练习。”
【国王陛下七：我一直觉得车尔尼的作品都挺有意思的，就是技术太扎只能弹到299前半部分，现在也捡不起来了】
老汤：“加油加油，能弹到299前半部分至少说明你的水平一定达到一定程度了，299确实是一道坎，有时间重新拾起来，别放弃。”
【飞机飞上天：其实我倒是一直觉得车尔尼的作品没有太多的音乐性】
【云端的你：？】
【Ruby：不至于】
【谁都可以厨：是，就像流水线上工业产品，大段重复的内容，我法国回来的老师说不能一个劲地练车尔尼，容易练废】
【彼岸遍地花开：胡坤儿扯】
【饼干：自己菜就多练，知道车尔尼是谁吗？】
【谁都可以厨：我真不知道，我只知道欧洲那边从小学琴的孩子不会抱着车尔尼死磕】
【Ruby：笑了，又一个站不起来的】
【谁都可以厨：嗯，你站得直，好好站着】
老汤：“大家理性讨论，别搞这么紧张嘛。”
【彼岸遍地花开：上麦让我们听听呗】
【谁都可以厨：我现在不方便，您几位让我们见识见识是不是能弹出花？】
海涛：“好了好了，各位暂停一下，周六欢迎各位继续上麦。”
老汤：“我觉得在咱们这个直播间，没有必要再去争论这个问题了，这个问题已经争论了十几年了，没有意义，喜欢把车尔尼当成一种技术去打磨自己，你就专心提升技术，喜欢把车尔尼当成音乐，就去里面寻找他的乐思，谁也别强迫谁。”
【云端的你：对！听汤哥的话。】
老汤苦笑：“也别听我的，不瞒各位说，我们四个就这个问题也达不成一致，我和穆老师有一次因为争论这个问题还差点吵起来。”
【立春宝宝哟：哈哈哈？！】
【羊了个羊：要笑死】
【吃吐司的面包：来晚了！怎么回事吵吵叭火的！都冷静点我是保安】
【Ruby：没想和谁吵，就是有些人阴阳怪气的，又是法国又是欧洲的】
【云端的你：好了啊喂！】
【谁都可以厨：我没有阴阳谁，我只是阐述我的观点，有些人自己就急了】
穆欣：“干啥啊！还能不能行！都是我兄弟！就到这了！”
老汤：“看到了吧，我就这么输的。”
直播间一阵哈哈哈地把气氛又带了回来。
穆欣：“你别说我声音大，你声音也不小。”
老汤：“那也没你大。”
穆欣直接转脸看向老汤：“几个意思？”
直播间众人：这又是什么节目！！！！！！！
海涛：“你俩也安静吧，老大你来说，我们都听你的。”
李安笑了笑，和公屏上的发言互动了两句，“没错，我们四号钢琴教室平时也是这么热闹，有机会欢迎大家线下来坐坐。”
一顿，“车尔尼，怎么说，卡尔车尔尼。”
公屏一下安静了。
片刻。
“我给大家讲个故事吧，就当是今天的最后总结。”
“1823年深秋的维也纳，多瑙河上的薄雾还未散尽。”
“车尔尼正坐在古钢琴前校对新编的练习曲谱。”
“突然一团翠绿色的影子掠过琴键，精准地啄走他刚蘸好墨水的鹅毛笔。”
“这是它的鹦鹉，车尔尼养了一只鹦鹉，没想到吧，车尔尼这种性格的人还会养宠物。”
“这是五年前俄国公爵夫人送给他的，他非常喜欢。”
“下午一个女学生来上课，一位来自匈牙利的千金小姐，好像叫安娜，鹦鹉捣乱，车尔尼用一块糖把鹦鹉哄走。”
“但是安娜坐在钢琴前依旧瑟瑟发抖，此前她已经被车尔尼老师训哭了三次，刚刚在鹦鹉来捣乱之前她又被训哭了一次，因为手型。”
“安娜小姐继续演奏，弹了两小节，车尔尼用钢尺轻点安娜小姐的手肘，说，第三小节转调时触键太深，你以为自己在敲修道院晨钟吗？”
“就在这时，古钢琴又发出刺耳的声音，安娜小姐惊恐地看着鹦鹉落在谱架上，鹦鹉大喊太深！太深！”
“安娜小姐被吓得直接提着裙子跑了，就这么的，车尔尼丢失了一份高昂的赞助。”
“很气啊，车尔尼只能无奈地看着鹦鹉继续在房间里飞来飞去。”
“看着看着，他忽然笑了，他突然想起昨夜修改599号练习曲时，这小家伙就在一旁陪了他一整晚。”
“车尔尼是孤独的，只知道作曲，生活中并没有什么来往的朋友。”
“他绝对不会因为一个千金小姐，或者是一份攒出和鹦鹉老兄决裂。”
“从那天起，圣史蒂芬大教堂的管风琴师常看见这样的奇景，当车尔尼夹着乐谱匆匆穿过葡萄藤巷，肩头总蹲着一只趾高气昂的鹦鹉。”
“楼下裁缝店的学徒也总是信誓旦旦地说，曾听见那鹦鹉在二楼窗口用四种语言骂街，用的C大调。”
“深冬某个雪夜，李斯特翻进车尔尼家后院时，正撞见车尔尼裹着摊子给鹦鹉喂饼干。”
“没错，就是未来的钢琴之王。”
“未来的钢琴之王知道老师寂寞，特意抽出一晚来看老师，见到这个场景钢琴之王憋笑憋得浑身发抖。”
“因为我们的钢琴之王听得清清楚楚，鹦鹉在哼老师新写的299号练习曲，尽管降mi那个音明显跑调了。”
“李斯特说，不过它可比您上个月辞退的那个英国学生有乐感，至少不会把装饰音弹成瘸腿山羊跳舞。”
“车尔笑了笑，往壁炉里添了把柴火，火光在他的镜片上如跳音记号一样。”
“他问李斯特知道为什么工匠要在鲁特琴共鸣箱里刻玫瑰。”
“就在李斯特绞尽脑汁想问题的答案时。”
“鹦鹉叼着饼干天上飞一圈落在了主人的肩头上。”
“车尔尼摸了摸鹦鹉的头，接着看向火炉旁的299号作品手稿。”
“片刻他说。”
“记住弗兰茨，最美的和声，往往藏在人们看不见的地方。”
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