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“记住弗兰茨，最美的和声，往往藏在人们看不见的地方。”
看着手机屏幕上连续不断的礼物打赏，小车似乎有点明白了——
为什么会有人愿意花钱给主播打赏。
如果此刻她是个大人，她也会加入给老师打赏的人去行列。
不对！
就算对方不是自己的老师，她也愿意打赏，就为最后这个故事。
她愿意为这个故事买单。
记住弗兰茨，最美的和声，往往藏在人们看不见的地方。
不仅仅是最后这句充满诗意的话，小车通过这个故事认识了一个全新的车尔尼。
“爷爷，我去写作业啦！”
“饿了不，再吃点东西么？”
“不吃啦爷爷。”
不敢在客厅多逗留，小车将手机还给爷爷快速回了房间。
可是翻开数学大本只做了一道题，小车在演算第二道题的时候写到200这个数字，299猛地又从她脑海中蹦了出来。
哎！
小车不由停下笔，思绪顿时又跑到九霄云外。
还记得第一次和老师正面交流就是提问车尔尼的问题，再想想都已经是过去那么久的事情了。
到今天，小车已经演奏到740，其间小车不知道练过多少车尔尼，按照曲目数量来算，她自己都算不清。
就是这样一个几乎每天都在陪伴她的作曲家，小车对于车尔尼的印象却只停留在这是一位咱们写钢琴练习曲的作曲家。
小车当然知道车尔尼是贝多芬的学生，是李斯特的老师。
但是小车并没有从车尔尼的作品中感受到过贝多芬的坚毅精神，也没有感受到李斯特的绚丽。
老师送的音乐史书上，关于车尔尼的介绍也只有寥寥几句，只强调了车尔尼对于十九世纪钢琴教学的推动，但是除了几套练习曲之外再没有其他作品。
就好像车尔尼只是一位会写练习曲的作曲家。
板板正正，情绪稳定，不苟言笑，就像书上车尔尼的人物画像，戴着一副眼镜，一副老学究的模样。
这是小车之前对于车尔尼的全部印象。
可老师的故事直接将车尔尼在她心目中的形象完全颠覆了。
车尔尼竟然会养宠物，还是一只鹦鹉。
尽管鹦鹉扰乱了课堂，但车尔尼并没有生气，还用糖块哄鹦鹉乖乖地。
当时老师讲到这里的时候，小车脑补出的画面是车尔尼无奈地哄着鹦鹉，眼神中又有些温柔。
这种感觉与她之前对车尔尼的印象形成了强烈对比！
哪怕因为鹦鹉的多舌，车尔尼损失了一名千金小姐学生，车尔尼也没有对鹦鹉表现出不满。
走哪都带着。
此时此刻小车脑海中还浮现着车尔尼经过圣史蒂芬大教堂门前，又穿过葡萄藤巷，回到楼下的裁缝铺时，鹦鹉来来回回在车尔尼肩膀上跳跃的画面。
小车不知道这都是哪里，但是第一次，她产生了一种想去这几个地方看看的想法。
或许这就是为什么王小虎坚持认为大学去外国读的想法吧。
小车也好奇车尔尼究竟是在怎样的一种环境里写出这样一套套作品。
冬天有火炉，有一只翠绿色的鹦鹉陪伴，还有深夜探访者少年李斯特。
可能是因为担心李斯特少爷冻着，车尔尼又往火炉里加了把柴火
师生夜话，当车尔尼最后说出那句话——
“记住弗兰茨，最美的和声，往往藏在人们看不见的地方。”
现在再回味这句话，小车只觉得车尔尼整个人都活了，再也不是那个古板的只会写练习曲的作曲家。
她不知该如何描述车尔尼在她心中发生了哪些变化，她只知道车尔尼一定可以写出五光十色的作品。
或者说车尔尼的作品本就是五光十色的，只是藏在她没有看到的地方。
就像车尔尼镜片里反光的火苗，那跳动的如音符一般的火苗，不就是最生动的写照吗？
一瞬小车仿佛明白了老师为什么那么喜欢车尔尼，那么喜欢一遍遍地练习车尔尼。
还用移调的方式练习！
小车有些激动，握着笔的右手微微颤抖着，就好像要迫不及待地再次翻开740，一探其中的奥秘。
一时间就连她这两天研习的肖邦夜曲在车尔尼740面前都黯然失色了。
“好想练琴啊。”
台灯下，少女呢喃着用手里的笔画出了一个‘740’。
心中竟连比赛的期待感都更加强烈起来，等比赛结束她就可以没有负担的练习740了吧。
开心。
-
开心的事情是今天的直播效果又远超众人的预计。
四号钢琴教室一楼大厅，一众老师围坐在水吧台观看今晚的直播回放。
前半段包括老汤在内，大家的表情都不是太自然。
不过到了点评的后半段，明显每个人都找到感觉了。
毕竟都经历过大量舞台洗礼，不需要刻意练习找镜头。
“我觉得你们之间的互动可以再多一点。”
小云和徐丽作为现场观众，也提出了一些专业以外的建议。
“阿欣和老汤要争吵那一段就很有意思，和真的似的。”
穆欣：“哈哈哈！”
老汤：“我俩真因为这个问题吵过！”
海涛：“咱们上次讨论完你俩又继续了？”
老汤：“就那天，我一直都认为车尔尼的作品不能完全按照练习曲去练，里面多少好句子。”
说着老汤看向穆欣，不过穆欣也没接茬，反倒看向李安，“头，你这故事到底是哪来的。”
说到这，众人纷纷看向李安，刚才直播间里也有不少人在询问这个问题。
有人直接上网搜了一下，然而并没有找到有车尔尼与鹦鹉之间的故事记载。
但是又有人找出了车尔尼曾经确实曾在维也纳葡萄藤巷居住教学的文献。
还有人指出，在十九世纪的欧洲，亚洲鹦鹉确实是贵族之间相互赠送的一种象征友谊的珍奇宠物。
所以要说李安的故事是编的，可故事里面的内容都能找到出处，包括和李斯特雪夜造访这一代，少年时期的李斯特就不走寻常路，经常以翻窗户的形式来拜访老师。
可网上确实找不到关于这段故事的记录。
众人见李安只笑不说话，似乎都意识到了什么。
不是吧，这老汤就有点不能接受了，这不是学术造假嘛，“不是编的吧。”
穆欣：“一边去，还学术造假，真能扯，这能和学术扯上关系，再说你给我造一个看看。”
老汤撇嘴：“我不是这个意思。”
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